Hipertexto y la literatura

Escritores y teóricos sociales:

"En ese instante gigantesco, he visto millones de actos deleitables o atroces; ninguno me asombró como el hecho de que todos ocuparan el mismo punto, sin superposición y sin transparencia. Lo que vieron mis ojos fue simultáneo: lo que transcribiré, sucesivo, porque el lenguaje lo es (...) El diámetro del Aleph sería de dos o tres centímetros, pero el espacio cósmico estaba ahí, sin disminución de tamaño. Cada cosa (la luna del espejo, digamos) era infinitas cosas, porque yo claramente la veía desde todos los puntos del universo".(Jorge Luis Borges, El Aleph)

Tanto el Aleph como la biblioteca infinita fueron imaginadas y narradas por Borges muchas décadas antes de que Internet llegue a todas las personas.

"En este texto ideal, abundan las redes que actúan entre sí sin que ninguna pueda imponerse a las demás; este texto es una galaxia de significantes y no una estructura de significados; no tiene principio, pero sí diversas vías de acceso, sin que ninguna de ellas pueda calificarse de principal; los códigos que moviliza se extienden hasta donde alcance la vista; son interminables...; los sistemas de significados pueden imponerse a este texto absolutamente plural, pero su número nunca está limitado, ya que está basado en la infinidad del lenguaje".
Así describía Roland Barthés el futuro hipertexto.

Se puede decir que en la literatura hubo escritores que quisieron romper con las reglas de lo convencional, con la monotonía del texto lineal: tal sería el caso de Rayuela, novela de Cortázar en la que llega un punto en que lectura puede dejar de ser lineal o los conocidos libros para niños "Elije tu propia aventura".
Es objetivo de esta clase de productores de texto para ser la mayor participación del lector, es decir motivarlo a tomar decisiones y que la lectura no siga siempre el mismo camino.

Las ventajas son entonces evidentes, con el hipertexto el lector tiene más participación en el proceso de investigación y aprendizaje, así como también no se puede negar que es más entretinido y divertido trabajar con la multimedialidad de textos, imágenes, videos y realidad virtual. Con esto no quiere decir que el texto escrito en libros deje de tener importancia, más que nada cultural; pero la agilización que el ordenador y la internet ofrecen es muy considerable como para ser criticado.
El mal uso de cualquier medio es propio de una conducta humana y cada persona tiene que saber distinguir entre lo que es bueno o no para su vida y para la de quienes la rodean.

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Se puede encontrar la bibliografía en los siguientes sitios (además de los vínculos que se encuentran en el texto):

http://www.ucm.es/info/especulo/numero2/landowhi.htm

http://www.lenguaweb.net/hiper/hiperindex.htm

Wikipedia, la información por y para todos.

La enciclopedia más famosa de la red, Wikipedia, permite a cualquier navegante leer información acerca de la mayoría de los términos, sucesos históricos, tecnología, geografía, etc.; así como también escribir artículos acerca de cualquier tema.
Este aspecto es también criticable, ya que cualquiera persona puede escribir un artículo o ampliar uno sin estar realmente capacitado para esa tarea; por lo tanto la información puede no ser confiable.

Pueden pasarse días enteros navegando por este sitio -empezando por un artículo acerca de física y pasar a uno de fotografía o por una cantidad importante de temas que se van desplegando a partir de los links que son palabras, nombres propios o frases-, y aún así nunca terminar de recorrerlo.

Estos hipermedios tienen tanta información, alguna valiosa otra no, y alguna poco confiable y otra oficial, que hay que tener sentido común en el uso de ellos. Esta en cada uno saber manejarse por estos medios y discernir lo que es conveniente utilizar.

Hipertexto e Hipermedia en Softwares de Windows

Este trabajo acerca del Hipertexto me hizo recordar que la forma de organización del Microsoft Encarta está relacionada con la hipermedia. Texto, imágenes, videos, audio y links conforman este clásico medio digital.

Más específicamente los menús de ayuda de los softwares de Windows también tienen que ver con el hipertexto, ya que presentan un índice o mapa de navegación hacia el costado izquierdo y dentro del texto hay carácteres resaltados que despliegan información o nos llevan a otra parte de la misma red.

Más información sobre el hipertexto

Continuando con páginas que podemos encontrar por el medio hipermedial del buscador llegué a este antiguo sitio que también tiene que ver con la investigación
académica de Hipertexto.

Esta página web recuerda el estilo de los primeros sitios; con fondo blanco y un escaso diseño y estilo de formato del texto o acomodamiento de las imágenes. Sus vinculos hipermediales llevan a otras páginas con información acerca de autores o sitios relacionados con el hipertexto.

http://www.ldc.usb.ve/~abianc/hipertexto.html#Intro

Tésis doctoral sobre el Hipertexto

A continuación hay un link con una página en la que María Jesús Lamarca Lapuente presenta su tésis doctoral para la facultad de Ciencias de la información de la universidad Complutense de Madrid: Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen.

Esta investigación es muy completa y se presenta en forma de hipertexto: se puede encontrar una gran cantidad de valiosa información en forma de texto, imágenes, tablas y archivos gif's.

Además este sitio contine de forma extensa muchos tipos de meta-nodos hasta el punto de perder al lector por la gran cantidad de posibilidades de navegación.

http://www.hipertexto.info/index.htm

Sinopsis

El Hipertexto es una forma específica de organizar información; más precisamente es una red de textos digitales, imágenes, diagramas estáticos y tablas.
Este tipo de texto se puede encontrar en la World Wide Web y en softwares tales como la enciclopedia encarta o los tutoriales de ayuda de Windows. Los orígines de este medio se remiten a los principios asociativos de la mente humana, más específicamente en proyectos tales como "Memex", "NLS" y "Xanadú". La relación con aquel principio es que la información se relacióna de una forma no lineal, es decir que la escritura y lectura no es secuencial, sino que los nodos o textos se van relacionando entre si mediante vinculos (links), los cuales generalemente son palabras o frases claves que se conectan con un nuevo texto cuyo tema tratado tiene que ver con esas palabras o links. La principal diferencia con el texto tradicional es que este tiene un principio y un fin bien definidos y la forma de lectura es lineal, el mismo nos va llevando por un trayecto que el mismo autor quiso imprimirle cuando lo escribió. En cambio con el hipertexto es posible comenzar por cualquiera de las partes para ir luego recorriéndolo por donde sea necesario.
Es decir que en una página, como por ejemplo Wikipedia, se presenta un nodo (texto escrito acompañado de imágenes) y en algun lugar de este hay una palabra o una frase diferenciada por su forma (puede ser negrita, cursiva, subrayado, de color azul) del resto del texto - es decir un vínculo-. Haciendo click en este llegamos a otro nodo y así sucesivamente vamos ampliando el texto.
Es muy común que a un costado de la pantalla se encuentre un sumario o un índice de la red hipertextual en la que se navega, el cual nos indica el trayecto de la misma. A estos mapas se los denomina meta-nodos y permiten el reconocimiento y control del hipertexto.

Los hipertextos son entonces estructuras del tipo arbórea en base a textos que contienen información que se va ampliando mediante el principio asociativo del conocimiento.